随着我国经济持续稳定的增长和移动通信服务的发展，我国的移动通信市场增长迅速，手机日渐普及。中低年龄层手机普及率的增长要明显高于中年层的居民，而且，手机潜在消费群有低龄化的趋势，可以说青少年是一个巨大的市场。现在在校园里，手持手机边走边通话的大学生、高中生已是屡见不鲜了，甚至在沿海及东部发达地区某些初中生中也出现了许多“吃螃蟹”者，且这股手机潮仍有愈演愈烈之势。作为全球市场容量最大、最有潜力的中国市场，国产品牌手机与外资品牌手机的争夺战也愈演愈烈。
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在这种大背景下，无收入、无职业却拥有无穷消费潜力的特殊消费群体——学生手机族，已经成为手机消费市场中一支不容忽视的生力军。如何在激烈的市场竞争中不陷入价格战和同质化的泥潭已成为手机厂商急需面对的问题，而广大消费者也要思考如何在纷繁的市场中购得满足自己个性化需求的产品。
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消费者分析
（1）学生消费群的普遍特点
针对目前的学生手机市场这块大蛋糕，我们怎样才能够从众多商家中夺得大部分份额呢？我们只有针对学生的特点进行分析，进一步的细分市场找出学生的潜在需求和市场空白，针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：
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1. 学生消费群的普遍特点：
1) 没有经济收入；
2) 追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬；
3) 具有求新、求奇的消费心理，对一切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望，对新产品新技术反应极其敏感，易于接受新事物；
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4) 渴求、需要更多的情感沟通与交流；
5) 物品的使用大多“喜新厌旧” ；
6) 主要任务是应付繁重的学习，各方面的压力较大；
7) 生理上正处于生长发育阶段；
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8) 学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。
9) 品牌意识强烈，喜爱名牌产品；
10) 对家庭购买的影响力越来越大；
11) 信息主要来源于因特网。
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我们选择某一种手机品牌，不仅仅是对它的功能和质量的认定，更因为它是某种生活方式的象征。品牌具有强烈的精神内涵，它已远远超越了某一单一产品的名称，在同一精神层面上，它可以不受限制地发展到无穷多的领域。
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在未来的消费市场中，一定是以品牌来分割的。品牌，是参与国际竞争的入场券。但品牌的建立，谈何容易。这里面有一个闪光与成熟的关系：很多产品在刚出现时很引人注目，但像流星一样，只闪亮过一下就消失了。品牌的价值是经由累积而呈现的，而品牌能否从闪光走向成熟，设计是决定性因素。
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如果说品牌是社会发展和视觉产业发展的必然，是成熟的工业文明的结果。那么，设计，就是打造品牌的利器和推动它不断向前发展的关键。
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品牌永远处于变化中，同时又始终有一个固定的面貌和格调，在变化中展现一脉相承的内在精神。变与不变的矛盾能否处理好，是设计的根本。
